董教总能怎么变？

今日南洋标题， 一如巫统与时并进 希山：董教总须改变
详文
希山慕丁说，其实他也和董教总一样，希望我国的华校生人数能够茁壮成长，因为会讲流利华语的华校生在中国具有庞大的市场，他们到中国发展，对我国也有利。

会面须有建设作用

谈到董教总领导人约见问题，希山慕丁表示，他见谁都没问题，但重要的是有建设作用，超越种族及以国家建设为重，否则见面也没意义。

首相拿督斯里阿都拉在2003年10月杪上任以来，董教总一直求见首相不果；到了2007年上旬转而致函求见希山慕丁，当时也是响应后者在2007年初受访时指本身愿会晤董教总所发表的谈话。

当时，希山慕丁曾经放话，如果董教总要求会面，会面商谈的基础必须有诚意。

随后，在去年3月2日，希山慕丁受访时说，董教若总是怀着期望来与他会谈，不只会有问题，而且也显得没有诚意。

针对此事，希山慕丁表明，他愿意接见任何人讨论教育问题，惟出发点对方必须具备诚意，也须以我国整体教育环境及格局为前提。

他认为，如果董教总能配合环境变迁，愿意改变其斗争方式，处理教育课题考量我国整体教育情况，事情便容易办得多。南洋商报

姑不论巫统有无与时并进， 光看希山大人的话语， 不得不感慨， 当官就是好啊。

董教总要见首相， 要见教长， 要谈的什么议题， 大家都心照不宣。

希山要董教总处理教育课题靠量整体教育情况云云， 弦外之音， 大家也心照不宣。

只是下官不明白， 怎么叫有诚意？

难道亲发邀请函， 可是给教育部的下属挡了， 叫做没诚意？

难道对会谈有所期待也叫没诚意？ 照这样的逻辑， 当初国父赴英国的独立谈判在英国人眼中也没有诚意？

难道商谈事关六百万国民的华小和独中发展问题， 叫做没有建设性？

难道关心郊区及城市六万友族就读的华小， 叫做没有超越种族？

难道商讨百年树人的教育大业， 叫做不以国家建设为重？

再斗胆问尊贵的教育部长，

怎样的斗争方式才是与时并进？ 董总目前的斗争方式如何不妥？

再说， 我国整体教育格局又是如何？ 难道这个格局就注定使华小不能增建，不能获得发展拨款， 华校建设还要华社掏钱吗？

董教总再不济，至少也是个代表全国华校教师的组织， 贵为教育部长， 为什么就三番四次托词不见呢？ 难道和巫统党员打交道而非教育相关人士， 才是一个教育部长的职责？

也对， 希山大人若是不幸败北， 可就官位不保了。 可悲的是一个全民的教育部长是有全国人民算少数的巫统党员决定的。。。。 那尊贵的马华， 以前骂坛出名的笔杆子老翁， 你们的协商协商在哪？